教學卓越計畫

一、	計畫名稱： 特色課程發展計劃 - 生物統計及生物資訊
二、	計劃代號： CMU-96-P4-5
三、	主持人： 鄭光甫
四、	執行策略與具體措施
	本計畫主軸為發展生物統計及生物資訊相關特色課程，重點在於建立全校生物統計及相關計算方法的統一教學水準，提昇學生學習能力，以及課程教材的創新。計畫可分為四個方向執行：
	1.	教育訓練 ：
		(1)	種子教師訓練：
			培養種子教師擔任教學輔導，提昇學生學習品質；以大學部及研究所學生為對象，訓練使其熟習各範例可用之統計方法與實作，內容包括迴歸、離散資料等。
		(2)	諮詢師訓練與實習：
			提昇學生實作能力；以研究所學生為對象，訓練使其熟習統計分析技巧、 資料建置與分析、模型建構、報告撰寫與呈現等， 每期預計有八次課程，並針對有意願學習的同學安排於生統中心實習，給予工讀金，並頒予證書。
		(3)	資料庫教育訓練及實習 ：
			訓練學生處理資料庫的能力，強調資料庫的基本原理與實務，以加強學生處理大量資訊的能力與素養。本訓練除了訓練學生資料庫的原理與操作外，也分配每一個受訓練者一個實例，藉著實際的操作培養其實作的能力。
	2.	發行電子報 ( 月報 ) ：
		配合生物統計學之課程進度建立生物統計教室之教學專欄。透過教學與問答的互動，支援實例介紹教材的製作，提昇生統及資訊教學品質 ( 每月一個單元 ) 。
	3.	創新課程教材編寫 ：
		(1)	編寫簡易的統計軟體操作教材並置於網路上以提供使用者自學為原則。
		(2)	製作創新教材，以提昇教學品質，創新教材實施步驟：
			訂定大綱、召開會議、確立問題、建立資料、分工撰寫、軟體搭配、單元整合、最後彙集成冊。
	4.	學術交流 ：
		(1)	校內學術交流 ：
			提昇學術水準及課程創新能力，與本校各學系及附設醫院各部門交互舉辦統計教學、研究分析與實例報告等相關活動。藉由互訪的交流建立研究群，定期討論以整合學校與附醫的合作關係，提昇整體研究能力與成果。
		(2)	校外學術交流 ：
			邀請國內及國外學者進行短期訪問或學術演講，並促成國際合作，提昇研究的國際觀。
五、	預定達成目標
	1.	教育訓練 ：
		由師生之共同參與培育 6~10 位學生為種子教師及諮詢師，教育訓練每年舉辦 16 次。
	2.	生統 e 報 配合生物統計學之課程進度建立生物統計教室之教學專欄，提昇生統及資訊 教學品質 ( 每月一個單元 ) 。
	3.	製作適合學生、醫護人員的簡易統計軟體教材及發展創新課程教材。
	4.	邀請國外訪問學者每年 5~7 人次；學術演講每年 16 場；與校內單位互訪共 36 場。