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在林振文學務長與服務學習中心侯曼貞主任指導下召集本校三十多位教師與職員與參本次活動，藉此了解合作機構的運作理念和最需要的服務協助。國立台中啟明學校利志明校長在致詞時表示，因為國立盲校的特殊教育環境，不論在教材與補助都有不少的限制，而且在教材上每個學童的費用都相當可觀。若是大專院校可以利用專業提供服務，對啟明學校的學子是十分重要的協助。利校長也感謝本校教師時常主動提供志工服務和專業上的幫助。

 

利校長表示相當感謝本校多位教師投入服務學習，願意花費時間親自前往體驗服務的內涵與實踐的方式。當天啟明學校詹菊珍秘書、總務主任、訓導主任、會計主任及教務主任等一級主管亦列席介紹各分組事務。體驗活動方面分為「定向行動指導」與「圖書教材介紹」兩大部分，讓本校教職員輪流參與。

 

定向行動指導方面，除由啟明學校詹秘書親自指導外，亦有專業的治療師親自教導本校教師如何帶領盲生行走和對話的技巧。並且讓老師們相互練習，也介紹了啟明學校內的無障礙空間。啟明學校特別請兩班同學配合，讓本校參與活動的教師體驗帶領啟明學校的學童行走，並體驗如上、下樓梯、窄路和特殊環境的帶領。

 

「圖書教材介紹」的部分，由啟明學校圖書館負責教師介紹盲生所使用的教材及圖書資料，並且提供點字表，讓本校的老師們可以實際去感受盲校學童在學習上的不便，與特殊教育教師教學上的辛苦，本校多位老師表示盲校學童在學習上付出的艱辛著實令人敬佩。利校長亦提出因為盲生學習資料相當龐大，需要相當多的校對文字志工，希望能夠得到更多的志工投入服務。本校教師除了聽取簡報外和體驗活動外，亦主動詢問服務的機會，充分展現中國醫藥大學良善的正面價值，本校老師們投入服務的熱忱正是學子們成長學習的動力，老師們的以身作則，定能讓學子們學會付出與關懷，待人處事日漸圓融，心存感激。

 

活動結束後啟明學校利校長與本中心侯主任、所有教師於會議室舉辦反思活動。與會教師都表示這次的參訪體驗營是個難得的經驗，不但讓自己從事服務，也從中學習了協助盲生定向行動也讓身為醫藥大學的專業教師，認識這個社會上另一個弱勢族群的角落，能幫助更多的孩子成長。