執行成果
<4> 服務學習系列講座「E 時代的閱讀文化--讀臉書中的故事」
5月18日(星期三)服務學習中心於北港分部綜合教室舉辦一場服務學習系列講座，邀請雲林故事人協會創辦人唐麗芳老師主講，以年輕人常用的Face Book，帶入閱讀與說故事的主題，也介紹雲林故事人協會，分享其故事志工的推廣方面，讓有興趣的學生將來可從事相關的志願服務活動。
活動一開始，唐老師用簡單的提問來引起同學的好奇心，接著播放影片說明雲林故事館的理念，用說故事的模式將好的觀念傳達給下一代，每一個人從小到大應該都聽過不少故事，例如：一千零一夜、安徒生童話、伊索寓言…等故事的劇情背景、主角特色…都可能讓聽故事的朋友引起共鳴，好像故事就像一條看不見的線，可以串起兩個不相關的人進行討論。
「科技始終來自人性」，利用各類新穎的科學技術來傳達服務的理念及實行，在這個E化的年代是必需且有效的工具之一，會中主講人提出用說故事的方式傳承文化、傳遞關懷的概念，故事不僅是說給小朋友聽的，繪本也不單單是針對小朋友設計的，它是藉由大朋友來說，讓小朋友來了解、體會，進而深耕知識的傳遞工作，說故事可以是很容易，但如何說出故事中的深層涵義和精髓，引發閱聽人有共鳴。閱讀故事是兒童學習閱讀前很重要的經驗，而且說故事的本身可以培養想像力、創造力、自信心及自我成長。而「聽」故事是一種享受，還可以藉由故事情節、結局改變想法；「說」故事不僅是一種藝術，更是另外一種文化的傳承！
今天的主講人─唐麗芳女士，當年放棄了一年500萬的薪資，只為了想要回到自己的故鄉--雲林，推廣「說」故事！只是因為她認為文化教育是需要有人傳承與推動，它可以使人增加知識，脫離貧窮，這麼好的事，為什麼沒有人願意做呢？所以她在1998年創立了雲林故事人協會，招集許多故事媽媽來一同加入「說故事」行列，因為他們相信說故事就像在送禮、分享幸福、分享愛，希望藉由故事讓人與過去、現在及未來的人文藝術及社會文化接軌。
在聽演講的過程中，同學也從中知道了環保的概念，我們是如何的傷害所居住的地球，我們是怎樣的浪費在地底下孕育幾千年的能源資源。唐麗芳女士，以她最擅長說故事的方法，帶著聽講同學去省思到我們現在該為地球做哪些努力，未來的科技又是如何超越想像的進步。種種的例子，讓人覺得：「故事」不論是對誰都有一定程度的影響。
「有生命的地方 就有故事；
每個人 都有故事；
都有屬於自己與別人不一樣的故事。」
會後，同學留下來與唐老師進行會談，同學提出在學習上所遇到的困擾，唐老師說：「你要相信自己，確認自己的目標是正確且值得執行的」、「讓自己處在對任何事都有好奇感的狀態」，就能激發熱情，就像她看到在從事「說故事」的志工服務的使命跟目標，所以，放棄了不須執著的部份，選擇回國，選擇回到故鄉，讓這個工作成為生命中的成就感。
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