執行成果
<4> 102學年度第二學期服務學習系列講座「服務尬科技、蹦出新滋味」
此次經由靜宜大學胡憶蓓老師介紹，邀請到榮獲102年區域和平志工團績優團隊「科技服務類」全國第一名的中原大學指導老師張耀仁教授蒞臨。期盼能在暨有的醫藥專業服務學習推動中提升學生在不同專業類別服務面向的成效。使中國醫藥大學學子了解中原大學服務學習的精神，應用科技服務類的專業協助偏鄉及部落，使更多人重視到台灣還是有很多地方需要幫助。
中原大學電子系張耀仁教授長期帶領學生投入身心障礙者科技服務，張老師多年來致力於身心障礙者輔助科技的成果一直都是各校服務學習的典範，此次青年志工經驗分享以「服務尬科技、蹦出新滋味」帶領北港分部學子體會服務學習經驗，獲得熱烈迴響。
張耀仁老師分享中原大學推動服務學習的成果，尤其他所帶領的學生團隊以「輔助科技」服務身心障礙社群的做法極具特色與創意，深獲國內外好評，他結合服務與研究的主題，也是各界仿效的對象。張老師提出一般服務學習課程多以「學期」為單位，常面臨學期結束後服務延續的問題，他以自己轉移服務成效到其它夥伴學校的方式為例分享他多年來對同一場域連續深度經營的經驗；他以研究生做為傳承的主幹，以大學部修課同學擴大參與廣度，做法相當具參考性，對本校推動服務學習改良有很大的幫忙。
本校多年來結合社區關懷、專業養成的服務學習活動，一直是校園核心文化的推進動力。張耀仁教授此次的蒞臨指導讓學子們了解服務學習是一種行動式的學習策略，從場域應用、團體參與到服務設計，學生反思從這些行動中領略的意義，服務不再被定位成一種課外活動；因為經過反思，服務正式被放入學習迴路中，服務不僅不會耗用學生學習的精力，反而與學習彼此獲得能量。
【相關圖片】
|
回頂層