執行成果
<4> 104年度服務學習系列講座「提升服務學習品質技巧」
於104學年度第一學期舉辦第一次服務學習系列講座暨研習活動，講座特別邀請教育部青年發展署推薦的社會企業或民間團體達人-競爭LEAD教育中心李柏賢執行長，為本校學子主講「提升服務學習品質技巧」，李執行長將運用自己多年的經驗，分享在服務學習活動的團隊經營，講述如何提升溝通能力，正確社交方式及談吐表達、活動企劃撰寫。帶到一點與人合作實如何進行情緒控管，如何包容異議。以自我成長為主軸，培養各式軟實力，讓本校學子整體服務學習內在素質提升。李柏賢執行長並引導參與暑期服務學習研習的學子們，思索團隊合作在服務的重要性，他以「信任、衝突、承諾、責任感、達成短期目標」做為整個講座的核心，讓學子們了解以團隊共同營造目標為主軸，培養各式軟實力，讓服務學習的品質由人開始整體內在素質提升。
李執行長巧妙的運用聖母峰登頂的比喻連貫整場研習活動，在實踐的過程中持續完成「短期目標」擁有好的夥伴與服務的理念一直是相當重要的，但是沒有定出完成的階段，目標就會顯得遙不可及，李執行長說，當立下一個目標就該有承諾，將責任變成可以完成的階段。要在競爭的洪流中脫穎而出，除了秉持實力原則，還必須講求經驗與效率，藉由服務學習的過程中，培養軟實力提昇同理心正是奠定成功的碁石，同學們應該要亦應貫徹自己的承諾完成團體服務的每個目標，設法與同儕共同努力，才能在求學的過程中為自己和伙伴建立起革命的情感。
一天的研習活動，李執行長除了給予同學們講座的引導更帶領參與學子進行團體活動，在分組討論中，無論是「團體服務組」、「自我成長組」或「反思檢討組」，均能充分討論發揮研習功能，點出平時服務學習的困難與解決方案，進而一起討論出改善方案。
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