執行成果
<4> 服務學習系列講座-有任務的旅行本次服務學習講座，邀請國際知名導演-林正盛，蒞校進行演說分享。講座首先邀請世界公民島計畫第三屆旅行家之一，也是本校藥學系四年級學生 施富瀛同學分享經驗，施同學的計畫主題「從國王腳下看創新教育」透過教育行其所夢，任務地點是遠在阿拉伯半島的杜哈卡達。施同學分享從計畫申請到安排旅程中的點滴，目前身為藥學生的富瀛，因為醫藥大環境的轉變，醫藥分業的討論浪潮一波未平一波又起，以及從國外帶回的臨床藥學風潮所帶動陸續學制的改動，因此他認為教育是否真的是在大轉變中得到大進步，或者這些措施只是為了滿足政治人物們在細屬其豐功偉業時的一則細項。這些在生活中所面臨的教育，讓富瀛對於有關卡達的任務特別有興趣，也引起想執行的動力。 接著，由本次主講人 林導演分享拍攝影片的點滴。影片的主角市分別六位前往不同國家的旅行家的紀錄。旅行家中，最受矚目的還屬法國旅行家吳柏均。柏均罹患紅斑性狼瘡，又有亞斯柏格症，二十年辛苦彷徨的生命歷程，他周遭的人不是把它當空氣就是喊他「笨蛋」。喜歡畫畫的他，表情木訥緩慢說：「只要畫得和達文西一樣好，大家就會跟我做朋友。」握筆以來，畫過上千張蒙娜麗莎的微笑，捕捉嘴角那抹神秘幽微，「蒙娜麗莎最難畫的，就是她臉上的光。」假如可以站在羅浮宮蒙娜麗莎前面，他要畫出那道光。這位主角的歷程，也是讓導演印象最深刻，當每一個不同的生命在相互端看後，我們會發現很多故事的背後，有更多值得我們去省思的地方。當一個人努力去作好一件事時，他盼望的並不是完成後可以為他帶來多大的喝采，而是只要完成這件事，別人能夠改變他們的思維，伸出友誼的手。如此簡單的一件事，但對於柏鈞卻要花很大的力量才能達到，對於社交有障礙的他，能夠突破自己內心的牆，走到世界，再把從世界得到的勇氣帶回台灣，那們台灣的年輕人，還再等待什麼呢? 導演說:年輕人太反叛，老一輩的人太守舊，世代間長久存在著衝突與不理解，林正盛導演從貧窮的年代走到最富裕的年代，上一代要慢慢放手，可以提供經驗給年輕人參考，但不要成為主導意見的人，要把自己的某部分清空，這是林導演在荷蘭旅行家林容伊身上看見的一種慢，把自己清空後的可能。 本次講座會後，同學們的提問，也讓更多人了解林導演的專業及歷程，也期望透過今日的講座能夠帶給與會的人員更多不同的思想碰撞。服務學習的理念，就是鼓勵學生作中學、學中作，不僅是透過服務讓學生可以有所收穫、讓被服務者有所受益，更重要的是透過不同的經驗吸收，更強化自我的思維及動力，才能對自我及人群未來更有所助益。
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